Werkvormen voor kennisdelen
Tekst video denk deel durf. Een werkvorm om klassikaal een vraag te stellen. Begin met een vraag voor de klas: Welke eigenschappen moet je hebben als astronaut? 1.Klas denkt zelf na over een antwoord. 60 seconden de tijd. 2.Klas deelt antwoord met buurman/buurvrouw. En formuleren samen een antwoord. Ook 60 […]
Flips. Een werkvorm waarmee je als docent geen theorie meer uitlegt. Maak in de klas een paar groepen. Geef elke groep een hoofdstuk om uit te werken. Studenten schrijven op de flips: – linksbovenin de belangrijkste dingen uit het hoofdstuk – linksonderin de verbanden tussen die dingen – rechtsonder een […]
Propjes gooien. Een werkvorm voor kennismaken. Jullie krijgen allemaal een strookje papier. Ik doe ook mee. Noteer eerst je naam heel klein in de hoek. Bedenk een vraag voor iemand anders en schrijf die op het strookje. Maak er propjes van en doe ze in de hoed. De docent begint: […]
Verbanden zoeken. Een werkvorm om samenhang tussen thema’s te benadrukken. Op de tafel liggen A4’tjes. Op elk A4’tje staat een onderwerp dat we in de lessen hebben besproken. Drie van de studenten Mogen vast een willekeurig A4’tje pakken en komen staan. Nu pakt de rest omstebeurt een A4’tje. Bekijk het […]
Eyeopeners. Een werkvorm voor geïnspireerd kennismaken. Studenten zijn op zoek gegaan naar een video/TED-talk die hen heeft geïnspireerd of eentje die de blik op de wereld heeft veranderd: een eyeopener. Maak drietallen en deel de eyeopener met elkaar. Dit werkt omdat je kennismaakt met een andere kant van iemand en […]
Casino. Werkvorm voor samenwerken. Maak groepjes van 4 studenten. Geef elk groepje een A3-papier en laat een rondje in het midden tekenen met 4 streepjes eruit (zie filmpje). Stel de klas een vraag. Studenten denken individueel na en schrijven hun antwoord in een hoekvakje. Daarna overleggen ze over het beste […]
Tweestrijd. Werkvorm voor quizzen. Leuk met kennisvragen, proeftentamenvragen of algemene kennisvragen. Bereid veel vragen voor. Maak twee teams van de klas. Stel een vraag. De voorste uit elk team mag antwoorden. Heeft die het goed, mag hij/zij blijven staan en valt de voorste van het andere team af. Heeft die […]